求求了,快回家练琴吧 319.旅途记事五:“音乐之脉搏,万里山河”(1/2)

一瞬整个三号隔间安静了。

王小虎顿时觉得脸烧烧的,马可甚至捂住了耳朵,

小北低下了头,小季拿着手机都不敢动了。

小车倒是没什么,他见过比老师杀价还恨的人,比如钉子,被菜市场的大叔大妈们称为——早市噩梦。

徐丽也压根没想到李安会这么砍价。

在她眼里李安不单是个负责耐心的老师,更是一位钢琴演奏家。

所以潜意识里,她觉得以一个钢琴家的身份,李安不会去降低身价在孩子面前去计较这五十八十块钱。

可她想错了。

这种钱,李安绝不愿多花一分。

“五十块钱三包,六包我再送你一包行不行?”

常年在列车上,南来的,北往的,售货员什么情况没碰到过,这都是小菜一碟,这么多孩子在这,他就不信他今天卖不出去,大不了他转几圈再过来就是了。

售货员话音落下,季洋懂了,老师原来在等这个。

李安见状也不愿多浪费时间,“那算了。”

售货员也不耽搁,拎着东西掉头就走了。

小季:“?”

李安:“上课。”

一出好戏好像还没开始就结束了。

孩子们一个个收回心思坐正,徐丽将现金装进运动裤的兜里,翻开书继续阅读起来。

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第二节课一开始,李安先让孩子们讲讲刚才找到的最重要句子。

王小虎自告奋勇先举手。

李安给予肯定目光,手一挥,“说说。”

王小虎直接开唱,唱完说道,“老师,这是最后三小节。”

李安:“理由。”

王小虎:“最后三小节让音乐走向最终的结束。”

李安:“音乐必将由一句来终止,思路很好,小声鼓鼓掌。”

众孩:哗——

“下一个。”

马可举手。

李安:“说说。”

马可:“老师,我找的句子有点特殊,唱不出来。”

李安:“那就描述。”

马可拿出他早晨读过的重奏谱,然后手指示意一圈。

小北不禁发问:“四小节空拍?”

马可:“是的。”

一顿,“老师,我认为这四小节最重要。”

李安:“理由。”

马可:“老师您曾经讲过,休止符反而可以加强音符之间的联系,虽然这里空四小节,看似很长,但把它放在整个重奏李,我认为它连接的不是单纯音符,而是其他声部,如果没有这四小节,额——怎么说,就是嗯.”

李安补充:“如果没有这四小节,无法增加整段作品的前后张力。”

马可:“对对对,就是这个意思。”

李安:“角度虽别致,但有道理,鼓掌。”

哗—

“下一个。”

小车举手。

李安:“说说。”

小车直接唱了起来,清脆带着点沙哑的音符高高低低,很是好听。

唱完小车说:“老师,我找到的句子是我觉得这首曲子最好听的一句。”

李安:“理由。”

小车:“因为我喜欢弹这个句子,每次弹这首曲子我都在等这一句。”

李安:“就好像所有乐句都在围绕着这个乐句铺垫,进行,直到它出现,你听见了音乐。”

小车:“嗯!”

老师一语拓宽了她想要表达的内容。

李安:“很好,或许这一句就是肖邦写作时刹那灵感,鼓掌。”

哗——

“小北。”李安笑着看向小北。

小北:“哒—哒—哒—”

小北连续唱了三遍,每句第一个重,后两个轻。

唱完小北说:“老师,我找到最重要句子是左手的节奏型。”

李安:“理由。”

小北:“因为梦幻曲是三拍子的,弹起来很有跳舞的感觉,可如果没有左手的节奏,就体现不出这种感觉。”

李安:“以节奏为骨架,奠定曲子的动态,小北找到的这一点非常值得大家思考,鼓掌。”

哗————

小北被夸的有点不好意思,轻轻捏了捏小车的胳膊。

“大师姐。”

季洋:“咳咳,老师我就不唱了吧。”

李安:“你别问我。”

季洋看向孩子们,见孩子们满眼前往,无奈她只能唱了起来。

说唱小季闪亮登场,月光三的快速动机用嘴来唱,没一定的嘴皮子功夫真的唱不好。

还好我们大师姐嘴皮子快,舌头灵活。

在孩子们惊奇的目光下,近乎用原速唱完动机乐句的每一个音符。

唱完小季长出一口气,拍拍胸口,“就是这句。”

哗——

李安借机道:“伱们肯定以为是你们师姐嘴巴快,对不对。”

众孩点头。

李安:“告诉你们,碰到这种句子,光嘴巴快也没用,这就是把谱子彻底吃透的结果。”

小北:“哇。”

李安:“你问问你们师姐唱的时候是一个音一个音忍着唱的吗?”

季洋:“哈哈,还真不是,就看看几个关键音。”