“瑞奇先生，你没事干和看门的老爷爷聊那么久干嘛？不着急去见老师吗？”
米莉唐一边说一边用纸巾搓了俩鼻塞戴上，刘永禄刚才溜溜拉着大爷聊了俩钟头，茶水都喝干了，才依依不舍地走向学校内。
“你懂啥？嘴勤，嘴勤问出金马驹儿来。
真是的，不问我怎么知道老师的脾气秉性，家庭出身，有无配偶，收入情况。
只有把好了脉，我才能对症下药。”
米莉唐懒得搭理他，只顾在屁股后面跟着，她一边走一边环视着校园内的环境。
不愧是调查部和收容部联合创办的学校，一座红砖小学楼建在山坡上，山坡下是大片的园林花圃，不少园艺工人此时正在修剪花卉。
可细一观察米莉唐就发现，这学校里暗藏了很多神秘学有关的雕塑，雕塑下应该还布置了古遗物之类的反制手段，看来防护的非常严密啊。
俩人出示了调查员的证件，便被学校里的工作人员带进了一间宽敞的书房，书房里麦尔斯老师正坐在书桌后等着他们。
“老师您好，我是小虎的家长，辛苦辛苦。”
刘永禄一进门快走两步先跟老师握了个手，表情也是喜笑颜开，发自内心的那么高兴，知道的以为他是见老师，不知道的还以为是老师结婚他过来随份子呢。
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“那我们聊聊小虎最近在学校的情况吧，前几天……”
“不忙，老师，不忙。小虎现在干嘛呢，我先见见他，待会儿把他带来咱一块儿聊。”
刘永禄在说相声方面不敢自傲，自我评价顶多就是个新晋的青年演员，小学生儿。
但在是请家长方面，他自认绝对是行业内的魁首，耐留届的状元，从小到大，刘永禄他妈被老师喊到学校的次数冠绝全校，最开始门卫见了他妈还问两句，后来都熟了，打个招呼就进去了。
上课接下茬，下课翻出学校买大饼鸡蛋，书桌上替同学代写检查，书桌下偷摸玩同学GBA……反正上学时期刘永禄几乎把请家长的一切条件都凑齐了，完全能写一本请家长百科全书。
为嘛现在要见孩子，有俩原因，首先待会儿老师如果说孩子不好，方便对峙。
大部分老师还是好老师，但有那个别的啊，管孩子时多少带点主观情绪，作为家长也不能听风就是雨，不分青红皂白数落孩子。
把小虎喊来，老师这边指出问题，刘永禄方便核实情况。
再者呢，如果孩子真犯了错误，自个儿也能当场批评教育，拿出态度来。
这样是给老师留下个好印象，人家心里一高兴这孩子往后还往好了给你带。
麦尔斯老师一听，也行，她带着刘永禄和米莉唐去了教室，现在是自由活动时间，五岁的孩子平时能上多少课，大部分时间不就是玩嘛。
小虎此时坐在小椅子上正画画呢，刘永禄打开门没惊动小虎，绕到身后一看，小虎在纸上画了好些个蚂蚁，蚂蚁旁边还画着个大人，大人正端着茶水在那浇蚂蚁。
“行啊，这两笔抹可以啊。”
刘永禄揉了揉小虎脑袋，小虎把笔一扔回头看他，其实自打刘永禄一进学校他就知道了。
门口的米莉唐看见小虎立刻往后退了一步，她对神祇有基本的敬畏，可不敢像刘永禄一样动手动脚。
“走吧，咱爷俩和老师聊聊天，聊完了掰掰带你出去吃香东西！”
刘永禄好久没见小虎了，高兴，直接给他举脑袋顶上了，小虎骑着刘永禄就出了门。
麦尔斯人也傻了，小虎的档案她从诺曼总长那看过，再加上前些天突然消失的事，现在学校内部对小虎的危险评级很高，这位什么意思？把疑似神祇投影的人物就这么举起来了？