其实事情很简单，李颜完全没抄袭，引用资料都加了双引号并标明出处，这是底气与基础。
而老师的质疑就显得非常没礼貌，在没有任何证据的情况下，把质疑展现在所有同学面前，无疑对李颜的名誉造成了损害。
所以李颜冷静地阐明了自己没有抄袭的事实，随后点名老师做法的不妥，并要求老师道歉。
大部分同学认为做完第一步就行了，没必要说明老师的问题，更没必要要求道歉。
但李颜认为尊重是相互的，老师上来直接质疑不给面子不考虑后果，那她该承担的就一分都不能少。
李颜全程表述不带情绪很有礼貌，已经满足了尊师重道的要求。
最后老师道了歉，李颜也立刻给了老师台阶下，说自己的表达有些生硬也有不妥，事情圆满解决。
结果直到快毕业的时候，李颜跟一个小组合作了三次的同学闲聊时，感慨大学时光匆匆，突然听到这个同学说：
“没想到你还挺好说话的。”
李颜大惊，“我啥时候显得不好说话了？”
“你当年硬刚老师，我一直以为你是个很暴躁的人。”
李颜那一瞬的无语，穿越时空映在了重生后的现在。
大部分情况下，人对人的了解非常有限，只能记得住某些印象深刻的瞬间。
这也是第一印象影响深远的原因。
所以，在这个社会行走，如果需要得到别人的注视，最好就是打造记忆点深刻的人设。
大众记不住低调，只看得见高调。
叮！
【心理学 1，三级技能，总数30】
【社会学 1，三级技能，总数30】
倒也不能算是什么深刻的感悟吧……这玩意儿也没有什么标准答案，不过反正是结合实际产生的更进一步的认知，加分了就行。
又是两个到达60%的项目。
至此，李颜目前所有学科类的知识，除了一直没咋锻炼到的“编导”跟“经济学”，还有搁置了的“体育运动”，其他包括语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、政治、生物、计算机、音乐、心理学、社会学都已经达到了60%的坎。
直接丢进大学也没压力的水平——不过显然，目前的单项水平与刨除“学生”限制的顶尖选手比，还是有差距的。
他也逐渐不把对比对象放在“学生”这层级上了。
野心要大，目标要高，才可能有进步的动力。
李颜给了大家一天的惊喜，但也就只给了一天。
他有这闲心思，主要是刚好卡文了。
故事的伏线都回收了，该解答的也都可以解答。
但写作不是解数学题，还要考虑怎么把结局展示在读者面前。
对李颜的《南宫少年》来说，220万字是铺垫，这50万字才是精华。
伏线全部回收，给两百多万字的一个精彩结局，那是让这本成为神作的基础。
而展示方式，决定了它到底能在网文历史拥有什么样的地位。
全书有了四次大的反转，合计男女主的百年复仇线、余邦国的权力斗争线、开天疆土各国的战争线、江湖的纷争线、遗失的两百年历史线五天主线并行，可谓信息量爆炸。
不过就算如此，对这本书爱得狂热的书友们，还是整理出来了许多李颜埋藏的内容，并进行了逻辑推导，多多少少窥见了李颜结局的一点风景。
李颜也算是体会到了这种重剧情的超长篇的特别写作难点。
读者特么的很会猜。
难怪这类型的文写不长，也难怪樱花国那边的超长篇漫画容易烂尾。
埋了个大伏笔，是推动剧情的关键，也是勾引大家读下去的关键，但只要是符合逻辑的，在读者们的穷举推论下，总会被猜中。
写个新的叫机械降神，写个不合逻辑的活该被喷，按原本的想法写，部分猜出结果的读者会认为作者收了他的启发，并且认为这么写就没意思了。
从这角度来看，李颜现在直接爆冲，用一天一万字糊了大家的脑袋，好像是个不错的办法。
今天的讨论还没成型呢，明天就给你揭晓了。
作者把读者讨论的路堵死了，看你们还怎么猜。
虽然读者看到的《南宫少年》正进入最后一卷，开始揭晓此前的种种谜团，主角才刚开始准备直面千古一帝。
然而李颜已经写到皇帝败北，千年秘密正被抽丝剥茧般解开。
开元得知李颜“快写完了”的时候，无比震惊，连忙表示他想审审稿子。
很好，开元这一手可谓轻拨玉珠，声震华夏。