“但是心里盘算自己的枪和火药都在荣禄那里，天津小战掌握的兵力只有7000人，京城数万兵。”
“一边是年轻皇帝和没有实权、不懂政治的书生鼓吹家。”
“另一边是久经政治场，经历权力斗争洗礼的慈禧。”
“袁世凯已经有了答案，但袁世凯并没有明确答应，也没有拒绝。”
“这天晚上，慈禧太后和康有为同时发动。”
“什么都不知道的光绪刚从颐和园回来，也许是他一生中最后一个平静的夜晚了。”
“9月19日凌晨，谭嗣同见完袁世凯回来。”
“康有为已经知道策反袁世凯失败，大势已去。”
“大家纷纷劝康有为走，加上光绪已命康有为离开北京，康有为决定次日清晨坐火车去天津。”
“9月20日，光绪在慈禧的严密监视之下，借接见了伊藤博文，问了一些变法的问题。”
“袁世凯也正在马不停蹄的赶往荣禄那里，急急忙忙的去把政变的事情报告给荣禄。”
谭嗣同：我就知道袁世凯不可信，不应该把希望放在袁世凯身上。
他和袁世凯打过交道，隐约可以感受到袁世凯并不是真心推崇变法改革的，而只是客套话而已。
袁世凯给他的感觉，就是一个趋炎附势之人，并不是一个为了理想愿意为之奋斗的爱国人士。
所以老师让他去策反袁世凯时，他就知道成功的可能性微乎其微。
毕竟守旧派有慈禧撑腰，像袁世凯这种人肯定会选择站在慈禧一边。
可这时候已经山穷水尽了，掌握有兵权的袁世凯是政变成功的唯一希望，他这才冒着必死的决心去策反袁世凯。
可如今看来，果然一切如他所料，袁世凯选择了告密。
“9月21日，政变发动。”
“慈禧说你的维新变法，我本来是答应的。”
“但不料你昏庸糊涂，胆大妄为。”
“你五岁入宫，我辛苦抚养成人，我没有一点对不起你。”
“你无福承受大业，听人拨弄，像个木偶。”
“随即光绪宣布，国事艰难，自己太劳累，太后做事一直尽善尽美，为了祖宗社稷，恳请太后训政。”
“慈禧训政后，第一道明旨，捉拿康有为。”
“6月11日到9月21日的103天，昙花一现的百日维新结束。”
“9月21日，梁启超和谭嗣同进行了最后一次尝试。”
“求助日本和英国，设法营救光绪和康有为未果，梁启超避入日本使馆。”
“9月22日，谭嗣同到日本使馆，梁启超劝说一同逃走。”
“谭嗣同说，各国变法无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也，有之请自谭嗣同开始。”
“并说，我去赴死，而你要继续活下去，现在康有为生死未卜，继续图将来的重任就交给你了。”
“此时袁世凯的告密到达了慈禧那里，慈禧下旨捉拿谭嗣同，光绪彻底失去了人身自由。”
“9月28日，戊戌六君子在北京宣武门外菜市口英勇就义。”
各朝的皇帝对谭嗣同英勇就义的行为无不深深的动容，内心升起万分敬佩之情。
明明有机会逃走，可却为了变法理想心甘情愿的选择赴死，这种精神令他们内心大受触动。
朱棣：谭嗣同这是想要用自己的热血唤醒国人对满清政府的不满啊！
他对谭嗣同深感佩服，这种大无畏的行为可不是每一个人都能做到的。
谭嗣同的英勇就义不仅让各朝的统治者为之震撼，就连晚清时期的老百姓也是大为震动。
尤其是晚清时期的知识分子对谭嗣同感到敬佩的同时，也明白了变法这条路在中国彻底走不通，唯有革命推翻满清政府才能拯救中华儿女。
“戊戌变法失败了，戊戌变法时期颁布的新政，除去京师大学堂之外，全部废除。”
“整个中华帝国刚刚燃起的希望之光，随即被扑灭，中国人民又一次陷入了集体迷茫。”
“民族危机没有解决，帝国主义侵略在加深，中国到底将要往何处去。”
“关于戊戌变法的失败有很多解释，因为康有为的政策太过于激进，政治经验不丰富，又太过于狂妄，到处树敌。”
“也因为光绪皇帝太过于年轻，没有权利，当然这些都是原因之一。”
“然而根本上戊戌变法的失败，是力量薄弱的民族资产阶级救国尝试的失败。”
“康有为主张民权，本质上主张的并非中国劳动人民的权利，仅仅是部分知识分子的参政权。”
“康有为和广大中国人民是脱节的，羸弱的刚萌芽的资产阶级没有力量，只能到处向各种势力妥协，到处卑躬屈膝。”
“和帝党的合作是向封建地主妥协，想引入伊藤博文是向帝国主义妥协。”
“在封建顽固派势力的百般阻挠面前，终究不堪一击。”
“维新变法虽然失败了，但他大大启蒙了当时的中国人民权观念广泛传播，封建皇帝的权威发生了动摇。”
“这也为后来的革命打下了坚实的基础，从此共和革命之说开始取代变法维新。”
救亡图存的戊戌变法最终失败了，晚清时期的知识分子神情很复杂。
中华民族遭逢大难，他们知识分子把唯一的希望寄托在戊戌变法上面。
可如今戊戌变法以失败收场，让他们心里非常不是滋味。
不少有志之士开始思考戊戌变法失败的原因，他们认为维新派的改革行动急躁冒进，导致大量措施缺乏人手实施是一个重要的原因。
戊戌变法的改革行动进行的很仓促，维新派没有考虑到一个新事物的出现，社会大众也需要有接受的过程。
加之当时很多有实权的人还是守旧派，维新派人士有法令出来却缺乏人手去实施。
此时此刻，很多知识分子思考着出国留学，找到拯救中华民族的办法带回来。 </div>
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