李白觉得，前者所包含的元素更加丰富，形成的意境画面更有韵味，山暗月明，山静月动，明月在山峰间穿行，更富有朦胧的动感和美感，整个意境也更为静谧幽深。最重要的是，全诗最重要的意象“月光”，后者居然有重复，这让李白无法忍受，简直不要太low。
然而，对于李白的这个选择，后世文人和老百姓并不认可，明代之前的众多诗集都看不上它，不屑收录。直到明代的赵宦光阴差阳错地将其改为李白废弃的版本，并收录在《万首唐人绝句》之中后，该诗才突然大火起来，成为市井文人口口相传的“街诗”。萧逸轩相信，如果李白泉下有知，一定憋屈万分，忍不住来一句二字口头禅。
《静夜思》创作于唐玄宗开元十四年，也就是公元726，那一年李白二十六岁，病卧在扬州一间旅舍。在同时同地，他还写下了一首《秋夕旅怀》。
对于这首《静夜思》，萧逸轩也有不解之处，每次看到便会纠结，李白为何会用“床前”这个意象？毕竟当时的扬州民居并不时兴落地窗，而是雕花小窗，卧室的窗户更不会太大，月光的射入量以及窗外的视野肯定有限。如果月光照在床的一侧，那不应该是“床畔”吗？如果照在床的一头，那也是“床头”或者“床尾”才对。李白所谓的“床前”到底是床的哪个部位呢？
萧逸轩甚至怀疑，李白当时因为生病，无法提笔写字，而是口述了一遍，事后，记录的人将“窗前”误写成了“床前”。对此，后文中的“举头望山月”便是佐证，就唐代扬州民居窗户的那点儿视野，除非李白扒着窗户把头伸到窗外，否则，他“举头”看到只会是天花板……
扯远了。总之，只要萧逸轩想，他就能从其中的一点作为切入口，连点成串，进而拓展成面，再构建成一个立体形态。
萧逸轩小时候村里还没有幼儿园，那场大病之后便直接上了小学，小学期间，竟然连跳了三级，十一岁时，初中就毕业了。
为了给自己这种状况一个科学合理的解释，萧逸轩也是豁出去了。他拼命地学习各种知识，从人体构造到神经科学，从地质考古到天体物理，从语数外到数理化，从演绎推理到三教玄学……
高考那年，在父母的威逼利诱下，他报考了诸夏文学系。读了一年，大二时便转到了哲学系。就是在读哲学系时，他上了一学期王梅绛院士的心理学课。
因为不住校，而且不一个年级和院系，再加上萧逸轩本身孤僻的性格，所以，直到今天中午之前他还不认识支婉雯。
今年大三，他又转系了，这次跨度更大，从文科直接转到了理科的计算机系。
别人转系都需要托关系、走后门，而萧逸轩则是被德高望重的老教授相中，硬挖走的。因为按他的思路和想法，老教授们所做的课题和发表的论文，总能获得大奖。
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