“张老师，你们班蓝若思为什么转学过来呀？”高三（1）班班主任许露问。
她内心很不爽。
她之前就听说过，一中要转过来一个好学生。
她一直想打听是谁，却没打听到。
再后来，她听说是一中的学霸蓝若思，她想办法想把蓝若思留在自己的班级。
可当她再一打听，蓝若思已经去张晓丽她们班。
整件事情非常神秘。
她一直想打听是怎么回事，此刻，她更要趁机打听出到底是怎么回事。
“我也不知道，校长只是跟我说，有一个学生从一中转过来，我们班刚刚也转走一个学生，正好有一个空位，就放在我的班上。当时，我也不知道转过来的学生是一中的第一名，连名字我也不知道。”
张晓丽实话实说。
许露满脸怀疑：“不会吧！你是当事人都不知道吗？”
高三（5）班班主任陆吉凯接话：“就是啊！张老师，学生都到你们班上了，我们想抢也抢不到了。你就说说是怎么回事吧！”
“是呀！你说说啊。”许露说。
“你们爱信不信。”张晓丽很不喜欢说这些。她懒得搭理这些人。
在学校，由于自己的工作负责，教学质量高，有很多看似好处的事校长就给自己了，实则也不见得。
不过，这样就引起好多老师的嫉恨。
许露和陆吉凯相互看了看，一副很不爽的样子。
许露看着张晓丽，心中很是不爽：神气什么？最看不惯就是她那副样子。
“不就是转学来过学生，放哪个班都一样。”
高三（8）班班主任胡老师见气氛不对，故意打岔。
“其实，张老师班上次考试第一名也在他们班，我猜想，既然蓝若思是一中的第一名，放在张老师的班上不是很正常的事情呀。”
“张老师，你这话就不对了！”
许露打岔，“一个班学生的资质好了，老师随便教教都会出成绩，一个班的学生资质差，老师再怎么教，都不会出成绩，就会打击老师的积极性。”
“许老师，你这话就不对了。有教无类，学生出不了成绩，可能是教学方式的问题。”
“是吗？”许露声音上扬，“反正我就是这样认为，要不然，你把你们班的蓝若思转到我们班来。”
“呵呵！”张晓丽冷冷一笑，“许老师，你要是觉得，蓝若思在我们班有问题，你就去跟校长说吧。”
“哼！”许露冷哼一声，“我们班也是重点班，还是学校指定的实验班，凭什么好学生就给张晓丽。”
这一届文科班有两个重点班。
张晓丽他们班是重点，许露他们班叫次重点。
她听到这个“次”的时候就很不爽，对外都把（1）班叫重点实验班。
凭什么让她教次重点！
张晓丽没说话，她知道，许露心里一直对她不爽，有看法。
她也懒得说什么。
这个时候，她说什么都是错。
“大家听说没，这次凭高级老师的通知下来了。”高三（6）班的班主任何正开从外面走进来，“也不知道这次有几个名额，是什么要求？”
办公室的空气本来沉重，何正开一来，说了一个让气氛更沉重，而且敏感的话题。
大家一听，各自到自己的工位上，做自己的事。