我的科技影响全世界 第 2 章 系统的打开方式(2/2)

万一这东西能兑钱呢。

说干就干,马天直接走去了学校的电子阅览室,借用学校的电脑,白嫖怪就是他没错了,谁让他买不起电脑呢!

找到一个空位,马天坐了下来开始写起了自己的论文。

直至被电子阅览室管理员阿姨提醒:“同学,到点了,明天再来吧!”

原来他不知不觉已经码到晚上9点了,电子阅览室要闭馆了。

“啊,阿姨,不好意思,我现在把文件保存到我的U盘里,马上收拾东西离开!”马天不好意思道。

“嗯!”电子阅览室阿姨点了点头,倒也对爱学习的学生多一分宽容。

把没写完的论文保存倒U盘里的马天离开了电子阅览室。

回到寝室时,室友基本上都在了。

马天的室友有三个,一个就是早上叫他上课的吉磊明,跟他玩得比较好,经常一起上下课。

一个是倪志权,是个葬爱少年,天天顶着个长头发、大耳机沉浸在自己的游戏和音乐里。

最后一个是翁贤光,是个书呆子,每天不是看书就是在看书的路上,对寝室其它三人颇为不屑,保持着距离。

倪志权和翁贤光说是室友,其实跟马天和吉磊明都不怎么玩。

见到马天回来,也只有吉磊明打了一个招呼,问道:“马哥,你去哪了?你的校园卡我给你放桌上了!”

“去电子阅览室弄了点资料。”马天简单回答道。

“哦!”吉磊明也不多问,马天没有电脑,经常去电子阅览室弄资料他也是知道的。

一时间寝室有点沉默,马天整理着床下的桌面,看到高数书却是萌生了一个想法。

直接拿着书走到正在QQ聊天的吉磊明面前。

“马哥?有事?”

“没什么,就是问问你,现在的高数讲到哪里了?”马天回答道。

吉磊明:“现在讲到导数与微分了!马哥,你是有什么不会的问题吗?”

马天:“不,我的意思是你有没有什么不会的,我可以给你讲解!”

“啊——”吉磊明不由长啊出声,用手抓了抓脑袋没搞清马天是在搞什么。

他对床的翁贤光也是嗤笑一声,继续看着题,估计是觉得今天的马天实在搞笑。

“马哥,你认真的?”看着满脸认真的马天,吉磊明再次确认道,看到马天点了点头,只能打开书指着后面的一道习题,配合道,“这道题我就不会!”

马天看向了题目:

设x =√(t2 1),y = ln(t √(t2 1)),求d2y/dx2|t = 1的值为——

这题太简单了,马天拿起了吉磊明桌子上的笔和纸张,直接把步骤详细写出来,一边写还一边讲解道:

第一种方法就是先求dx/dt,再求dy/dt,然后用(dy/dt)/(dx/dt)得出dy/dx,最后求二次微分就行。

第二种方法就是把t换成x的表达式,带入第二个公式中,这样的话,y = ln(√(x2-1) x ),再求dy/dx,最后求二次微分。

两种方法的最后公式都为d2y/dx2=-(1/t2)(√(1 t2)/t),把t = 1代入,最后结果为-√2。

吉磊明愣愣地看着马天,一时觉得马天很陌生。

马天则是沉入了脑海中的数据面板,发现影响值还是0,纳闷道:“吉磊明,你听懂了吗?”

吉磊明疯狂点头。

“你真的听懂了?”

“我肯定听懂了,马哥!”

“奇怪了!”马天带着疑惑回到座位,教别人数学得不到系统的影响值吗?系统的打开方式该是什么呢? </div>

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