求求了,快回家练琴吧 191.对症下药,才有疗效(2/3)

不过他并没有去和孩子们大讲什么理论,只让孩子们尝试从u音开始尝试,像是做游戏。

虽然只是一个简单的韵母,里面却包含了方正充分的考量。

尤其是对于这些正处于变声期的孩子,喉头与声带发生变化,声音由明亮清脆变为暗淡沙哑,甚至发音迟钝,音域也相对变窄。

针对学生这一时期的生理特点,方正的办法是让孩子们用轻声带假声,再以此找头声,慢慢扩大共鸣腔,去解决自然声对歌唱带来的局限。

思路很清晰,针对的问题也很明确,那么柔和的韵母u无疑是最后的那剂药引。

三轮练声结束。

方正从孩子们的脸上看到了一种不可思议的表情,

猴子唱完最后一遍的时候,听着耳边的动静,脖子上都起了一层鸡皮疙瘩。

刚才真的是我们唱的吗?

不止猴子,许多孩子都产生了这种想法。

“休息三分钟,喝口水,然后我们开始今天的正式排练。”

孩子们激动得一哄而散,王小虎还站在原地小声地呜呜着,他能感到自己唱的时候脑门在震动似的,眉心痒痒的。

可太有意思了。

忽然,“王小虎,你学过声乐吗?”

一旁马楚彤问。

王小虎回过神,回答说:“没有。”

马楚彤眨了眨眼,“你唱得真好。”

“额,”王小虎挠挠头,“瞎唱呗。”

见马楚彤捂嘴笑了起来,王小虎浑身不自在,赶忙下台去喝水。

最近这两天他不知道怎么了,怎么身边的女生一个个都怪异了起来。

“虎哥。”猴子把书包里的可乐拧开先递给王小虎。

王小虎乐:“我不喝。”

猴子见状心一横:“整瓶都给你。”

王小虎更乐了:“我不能喝,说吧,啥事。”

猴子闻言嘿嘿一笑:“一会放学教我唱唱歌呗。”

王小虎如实道:“我真是胡唱的。”

猴子撇嘴:“那你就胡教不就行了,明天早晨我给你带我家门口的煎饼果子。”

王小虎:“不吃。”

猴子嘶:“你病了?可乐也不喝了,煎饼果子也不吃了,你不最喜欢我家门口那家煎饼果子吗?”

王小虎:“可乐太甜,煎饼果子太咸,最近我要保护嗓子。”

说罢王小虎拿起自己的巨型水杯拧开轻轻喝了一口,接着放下准备回舞台,“走。”

啧啧,猴子心中赞叹,不愧是我虎哥,太专业,太有范了。

排练再次开始,方正让邓仕祁先按原来的钢伴弹一遍,让孩子们先感受一下练习过后的歌声变化。

一遍唱完,台下邱老师和不知道什么时候来的小虎姑姑同时鼓起掌。

片刻。

“我知道各位同学已经习惯适应了这个伴奏,但是有一个更有意思的伴奏,你们想不想挑战一下。”

合唱团:“想!!”

方正:“轻点轻点,别喊,掌声有请邓老师为我们演奏一下新的伴奏。”

“哗————”

掌声落下,邓仕祁望着谱子开头密密麻麻的节奏型还是有那么一点点紧张。

师哥改的这一版难度也忒大了点。

迎着孩子们的期待目光,邓仕祁一口深呼吸,舒展身体,落键。

只一瞬,舞台上下除了方正以外,所有人都愣住了。

这,这是伴奏?

王小虎怎么觉得唱歌又没有钢琴有意思了。

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比起金华这边的进度,胜利街小学这边可以说是惨不忍睹。

依旧延续了昨天地唱不齐、合不上伴奏,尽管小车已经很努力了。

小车第一次在钢琴前感受到了什么叫无力。

她该怎么弹,才能让大家合上。

这是她此刻心里在思考的问题。

王老师也尽力了。

其实王老师觉得今天比昨天好了不少,至少能完整地走下来了。

毕竟胜利街小学只是个不能再普通的开发商代建学校,从生源上就没办法和周边其他那些学校比。

再者王老师不是李安,更不是方正,王老师只是个三流师范音乐系毕业的普通本科生。

空有一腔热血,技能点则差了太多。

“同学们,我们今天就到这,明天下午继续。”

“车琳,你留一下。”

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待到其余同学都离去,王老师开门见山,“车琳,你这样,你今天晚上回去打电话问问你老师,看看他能不能给你指点指点,我觉得你弹得还能更好。”

小车:“王老师,老师最近很忙。”

王老师:“.你问问,先问问。”

小车想了想,点了点头。

王老师:“行了,没别的事了,路上注意安全。”