求求了,快回家练琴吧 25.师生密谋,二十个腰子(2/3)

“能啊,学文化课和练琴没有什么太多冲突。”

“真哒!”

“你先别着急高兴。”

李安叫季洋过来也是想和季洋聊聊这个问题。

首先她了解季洋的部分想法,季洋自尊心强,三个月不练琴,心里肯定会不踏实,他知道季洋肯定担心到时候的专业复核,说来这也怪他,当初在不了解季洋具体情况的时候,拿专业复核吓唬对方,为了让对方能更加重视艺考,结果给孩子留下了心理阴影。

就李安有印象的,季洋已经问过她不下五次,老师,专业复核的时候弹不好是不是真的会被退学。

这种情况几乎不会发生,学校这么干不是自己打自己的脸吗——我招的学生,我再退掉。

我校评委是干嘛吃的?

其次就是他这两天也在考虑这个问题,可以说小季正处在一个快要入门的上升期,就这么断掉三个月,确实有些可惜。

况且季洋的文化课底子还是不错的。

通常艺考生结束专业考试,全力投入到文化课的学习,这种情况多发生在那些文化课底子很差的考生身上,他们的目标是到时能过提档线。

而根据李安的已知情况,季洋目前的文化课水平是在提档线之上的,那么以他的经验,只要季洋能保持在这个水准的基础上,保险起见,每科再提升十五到二十分,最后妥妥的一定没问题。

如果季洋是他的女儿,他会把季洋准备文化课的时间分出一半,让季洋用来练琴。

可问题就是他不知道人父母的想法,万一人家就是想让孩子利用高三最后这点时间多学点知识呢,这个想法肯定是对的。

所以最后这个问题还是得看老季两口子怎么说。

“你和你爸你妈聊过这个问题么?”

小季叹气:“他俩自己都统一不了意见,我妈要给我报全封闭式的寄宿提高班,六个老师围着三四个学生转那种,我爸想让我回学校正常上课,下面再找老师补课。”

李安:“那你呢,怎么想?”

小季:“我觉得都没必要啊,现在网课那么多,我自己在家定计划复习完全够了,关键在家还能准备专业复核的考试。”

李安乐:“你要专业没过怎么办?”

季洋愣了一下,接着眼睛都亮了:“那不就不用准备文化课了!而且又有一年时间准备曲子了!”

李安惊:什么脑回路?

季洋一想到明年再考,还有点小兴奋:“老师,明年再考的话,我弹什么曲子!?”

李安:“...你是要想换曲子?”

季洋被问傻了,在她看来明年如果再来一年,肯定要换比黑键和月光更难的曲子啊,这不是一件自然而然的事情吗,“老师,我...还弹这两首?”

接着李安只问了季洋两个问题。

“黑键的左手,你的力量够了?”

“月光三的开头,你有蓄力感吗?”

然后转身在钢琴上啪啪做了两个示范,听得小季神魂颠倒,随之也清醒了。

“老师我懂了。”

李安摆手:“季洋,无论你今年过不过,你都得从头再来了,从音阶开始,懂了吗?”

季洋认真地抿了抿嘴,脸上的表情平静许多。

“老师,我明白。”

李安:“明白就好,之前因为时间关系,为了让你应对考试,我没有办法,只能让你死扣这两首曲子,接下来我们要以一种全新的态度来面对钢琴学习这件事,昨天的课你也听了,有些问题不需要我再重复了吧。”

“嗯。”

季洋点头。

好像有点严肃了,李安笑笑让开钢琴的位置,拍了拍季洋的肩膀,“昨天弹得不错,给我长脸了。”

下一秒。

“嘿嘿!!”

【声望值 1】

“看在你昨天的表现,你爸你妈那边,我帮你想想办法。”

“谢谢老师!”

【声望值 1】

“来坐,先给你讲讲音阶到底在练什么。”

-

一个半小时,一晃而过。

同时李安也在好奇,按照系统提示,声望值是由超过一百点之后的每一点师生指数生成的。

那么声望值的本质是不是师生指数的另一种形态呢,李安原本觉的应该是,不然昨天的大师课上,他也不会因为没有出现“来自小季的声望值 1”而感到心里有些不舒服。

大半年来,系统已经是他与这些学生之间的一部分,尽管系统提供只是一些看得见摸不着的数据,但他还是会不由自主得在意,比如“谁的”,这种前缀署名。

没有署名的点数来源,就像系统教室里的他忽然分不清东西,和一个个像素小人之间少了一种磁场。

还好现实中这些小可爱还是有哭有笑的,比如季洋昨天在台下呲牙裂嘴的模样,这就让他很安心。

数据始终是死的,这一点,继王小虎泪奔事件过后,李安再次体会到。

可现在,他觉得这个声望值和师生指数好像又没有什么关系,因为从99升到100,小季花了近四个月的时间才达成。

而从昨天到现在,他的声望值已经积累了7点了。

换算回去的话,也就是说季洋的师生指数已经来到了107?

这么轻松?

显然不该。